帮助宋天宇学习+47分。
    帮助赵祖安学习+25分。
    帮助群承光学习+13分。
    帮助赵可儿学习+9分……
    排在前面的，基本都是学习小组里的人名。唯独一个叫“群承光”的，乔御没有丝毫印象。
    再往后，则是一长串乔御不认识的名字，大多都显示+2或者+1，甚至有+0.5分的。
    乔御懵了：“这群人是谁？”
    系统道：“是网课平台上，您的学生。”
    它的声音，比之前任何一次都温和。
    “系统一直相信，知识改变命运。这个命运不仅是宿主的命运，也有其他人的命运。”
    “系统也希望，所有努力学习的人，都能拥有一个光明的未来；用学到的知识，去帮助更多的人。”
    “这也是总部给出奖励的原因。”
    积善之家必有余庆。
    “你做的很好。乔御。”
    作为一个辅助系统，它从总部得到的奖励，和乔御是一样的。
    *
    入社申请截止在4月18号。
    高一年级一共五百多人，御宇天下学习小组累计收到一百六十七封邮件。
    也就是说，每四个人里，就有一个学生偷偷写了申请书。其中男女性别比例为3:7……由此可见，乔御脸的诱惑力，目前还是远远大于他教学能力的诱惑力的。
    最终，经过系统筛选，乔御招收了22人。
    收到通知的22人都是一阵狂喜，但面对同学羡慕嫉妒恨的目光，不得不努力压下嘴角，免得笑得过于猖狂。
    4.19，御宇天下学习小组成立大会暨新组员欢迎会，在三楼的教室召开。
    组长：乔御
    副组长：麻光辉，宋天宇。
    指导老师：孙悦。
    不过，在晚自习时间，孙悦并不在场。郝校长已经表明，一切由乔御处理，她自然也不会多加干涉。
    站在讲台上的人只有乔御。
    新来的22人里，他只和两个人比较熟。
    一个是1班的陈嘉雪，在乔御的记忆中，上辈子她是7中高考状元。
    另一个是中原七子里的孟安。
    乔御扫视了一圈教室，然后扯动了一下嘴角。
    虽然他内心没什么情绪，但是在外人的眼中，这个微笑如同春风化雨，亲切异常。
    “欢迎新成员加入学习小组，我是组长乔御。谢谢大家的信任与支持。我们小组的组训是：‘好好学习，天天向上’。希望各位能保持良好的心态，积极学习。”
    在说完客套话后，乔御这才继续道：“现在全组除了我，一共33个人，经过商量，我们决定采用‘1+2’的方式进行分组学习。”
    乔御是和系统商量出来的。
    在集体学习的环境中，氛围是一个必不可少的东西。在同等智力的情况下，为什么同样的老师，有的班成绩好，有的班成绩差，那就是学习氛围的差异造成的。
    学习氛围好，就算有些同学自制力不强，但在其他人的影响下，也会主动学习。这也是为什么大学时候考研，大家都更热衷于在自习室而不是寝室学习的原因。
    好的氛围应该是自律和良性竞争共同造就的结果。